一個(gè)好的企業(yè)肯定有好的員工，在南京合力叉車(chē)注重員工的能力培養(yǎng)，從基層做起，打造國(guó)內(nèi)叉車(chē)行業(yè)的老字號(hào)企業(yè)。然而員工的能力培養(yǎng)總結(jié)起來(lái)就是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新三個(gè)能力。

　　任何一個(gè)學(xué)歷層次的員工，都要有學(xué)習(xí)的能力，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，吸收的理念，學(xué)以致用，才能創(chuàng)新。員工的學(xué)歷是一個(gè)方面，學(xué)習(xí)能力與學(xué)歷沒(méi)有必然的聯(lián)系。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新是緊密聯(lián)系的，合力要求員工要對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行思考，思考后要把得到的體會(huì)帶到實(shí)踐當(dāng)中，結(jié)合實(shí)際，只有通過(guò)這種模式，才能大限度地增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

　　南京合力叉車(chē)企業(yè)建立了完善的學(xué)習(xí)制度，包括培訓(xùn)組織、培訓(xùn)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲等機(jī)制。學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度正是人力資源制度的重要組成部分。另外，合力一直十分重視培訓(xùn)資源投入，同時(shí)不斷創(chuàng)新、利用好各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的載體。

　　除此之外，南京合力叉車(chē)企業(yè)在培育員工成長(zhǎng)的過(guò)程中，尤其重視“德”的教育。企業(yè)培訓(xùn)職工，不外乎在“德”、“才”兩個(gè)方面，現(xiàn)在很多企業(yè)更多考慮的是“才”，而合力有自己的用人觀(guān)：有德有才的人我們要重用；有德無(wú)才的人可以用；怕的是無(wú)德有才的人，這種人堅(jiān)決不能用。所以企業(yè)一定要從德才兩個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。

企業(yè)軟實(shí)力的增強(qiáng)，關(guān)鍵在員工的培養(yǎng)。南京合力叉車(chē)企業(yè)正通過(guò)立足員工多方面的發(fā)展，來(lái)進(jìn)一步提升企業(yè)的軟實(shí)力，再結(jié)合本來(lái)具有的硬實(shí)力，共同促進(jìn)中國(guó)工程機(jī)械行業(yè)向前發(fā)展。

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